Cercasi Docente Soft Skills Bardi

Cercasi Docente Soft Skills
Bardi
Emilia Romagna, Bardi

R&S Formazione ricerca un DOCENTE FORMATORE per un corso di **SOFT SKILLS** in PRESENZA nella zona di COLOGNO AL SERIO DI 40 ORE

Di seguito il dettaglio:

Date: DA DEFINIRE

Orario: 13. 30-17. 30

Sede: in corso di definizione

Programma del corso verterà:

**CONTENUTI**:

Ÿ **MODULO 1: GESTIONE DEL TEMPO 16 ORE

- IL TEMPO COME OSTACOLO O COME ALLEATO

- Gestire il tempo per raggiungere gli obiettivi

- Percezione soggettiva e oggettiva nella nostra organizzazione personale

- Principi fondamentali della gestione del tempo

- DALLA PIANIFICAZIONE ALL'ORGANIZZAZIONE

- Aumentare la produttività: efficacia ed efficienza

- Pianificare: collegare sempre obiettivi alle attività

- Essere propositivi: proattivi o reattivi

- Matrice di Eisenhower

- TECNICHE E METODI DI GESTIONE DEL TEMPO

- Verso il tempo controllato

- Organizzarsi per priorità

- Come scegliere tra importanza e urgenza

- Saper dire di «no» per difendere la propria organizzazione

- La delega come forma di collaborazione

Ÿ **MODULO 2: ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO 8 ORE

- TECNICHE DI ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO:

- Criteri di organizzazione del proprio lavoro;

- pianificazione e organizzazione delle lavorazioni e delle attività nel rispetto delle lavorazioni da eseguire e dell'ambiente lavorativo;

- utilizzare gli strumenti di pianificazione ed organizzazione del lavoro

- pianificare le attività lavorative nel breve e nel lungo termine

- riconoscere le priorità

- lavorare per obiettivi

- assumere comportamenti efficaci dal punto di vista della gestione dello stress

- collaborazione con il team

Ÿ **MODULO 3: MIGLIORARE E MIGLIORARSI 16 ORE

- PROBLEM SOLVING

- capire quando si presenta un problema, cos'è un problema, inquadramento del problema

- continuità logia e argomentativa per svolgere il problema e individuarne l'uscita migliore.

Esercizi: i 6 fiammiferi, esercizio logici domande chiuse e aperte, contraddizioni e principi di esclusione

- Analisi della situazione, situazioni contrapposte e fattori positivi/ negativi

- Sintetizzare la situazione

- Valutare la situazione, trappole cognitive, esperienza individuale, trappole e schemi mentali

- Eliminare le cause e rispondere alle domande poste dal problema

- Decidere come agire in base ale risposte ottenute, Passare all'azione e soluzione problema

- creatività e strumenti del pensiero laterale, la técnica dei 6 cappelli, Brian storming, mappa mentale

- cosa serve, riflessioni, efficacia ed efficienza, obiettivi, lavorare per obiettivi, programmare

- SELF EMPOWERMENT

- L'empowerment

- La relazione bisogni / empowerment / commitment

- Il processo di reframing

- Il processo di empowerment

- Comprendere il contesto:

- Persona

- Ruolo

- Organizzazione

- Relazioni

- Obiettivi, potenziale, performance

- Il piano di sviluppo

- Il triangolo virtuoso

- Il metodo ACT:

- soddisfazione

- sforzo

- performance

- La matrice: STOP

- Stop

- Think

- Organize

- Plan

- I pensieri autolimitanti

La costruzione di un piano di azione: la concretezza del cambiamento

Requisiti richiesti: esperienza mínima di 3 anni

SI RICHIEDE DISPONIBILITÀ VICINO LA SEDE DI SVOLGIMENTO DEL CORSO.

SE INTERESSATI INVIARE CV AGGIORNATO.

Contratto di lavoro: Tempo pieno, Collaborazione

Stipendio: a partire da €30, 00 all'ora

Orario:

- Dal lunedì al venerdì

Esperienza:

- docente corsi elettrotecnico: 3 anni (Obbligatorio)

Disponibilità a viaggiare:

- 100% (Obbligatorio)